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齐鲁学校2013级3班

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2 四季 学习小结  

2013-11-24 19:18:08|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自梦乐园《2 四季 学习小结》

2 四季 学习小结

一、教材简说 

这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。

本课的重点是识字、写字和练习朗读。

二、学习小结

(一)识字写字

1.识字。

本课十一个生字中,“说、是”是翘舌音,“圆”是整体认读音节,要读准字音。认识“圆、秋、雪、肚”的偏旁分别是“方框、禾字旁、雨字头、月字旁”。

识字方法:

①形象识记:“叶”。

②加一加:+火=秋月+土=肚。

③比一比,记一记:找一找与本课生字相像的熟字,在比较中加深记忆。如,是—足;惊—就。

2.写字。

七:可以编口诀记忆形和义:“十字一竖向右弯,它比十要少上三。”

儿:起笔为竖撇。

九:第二笔为“横折弯钩”。

无:与“天”不同,最后一笔是“竖弯钩”。

 “横折弯钩、竖弯钩”这两种笔画折角要写得圆润。

2 四季 学习小结 - 梦乐园 -  梦乐园
 

(二)朗读感悟

1.在反复读课文的基础上,说说自己发现了什么。课文所写的事物是每个季节有代表性的事物。如,草芽是春天特有的,雪人是冬天特有的。联系生活实际,说说每个季节还有哪些代表性事物,认识四季,感受四季的美好。

2.熟读成诵,通过朗读表现自己的感受。如,“草芽尖尖”可读得轻细,表现出草芽的柔嫩;谷穗“鞠着躬说”,可读出谦虚的感觉;“雪人大肚子一挺”,可以做挺肚子的动作,以表现雪人顽皮的样子。

3_______“是”_______这样的句式在课文中出现了三次。在朗读感悟的基础上,用这样的句式练习说话。

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